Назад

2 хв

09 лип. 2022

14329

Очна, дистанційна та змішана форма навчання – від чого залежить формат нового навчального року 2022-2023

Освіта
Війна
Україна

Поділитись:

Очна, дистанційна та змішана форма навчання – від чого залежить формат нового навчального року 2022-2023

Підтримай нашу команду, яка щодня допомагає 1000 українців
ДОПОМОГТИ


Міністерство освіти та науки України дало пояснення, щодо організації 2022/2023 навчального року у державі.


Тривалість навчального року


У школах  традиційно навчальний рік розпочнеться у День знань, 1 вересня 2022 року та завершиться 30 червня 2023 року.  

Університети, коледжі та інші заклади фахової освіти повинні самостійно визначити дату початку та завершення навчального року, однак університетам Уряд рекомендував розпочати навчання 15 серпня (за винятком 1 курсу). 


Як проводиться підготовка навчального закладу до освітнього процесу?


На базі навчального закладу створюється комісія до складу якої мають увійти також представники ДСНС та Національної поліції. Комісія повинна визначити тривалість навчального тижня та дня, їх структуру і обрати форму навчання, враховуючи особливості регіону роботи, а також особливості учнів (вікові, інтелектуальні, психологічні тощо). 

Після перевірки готовності закладу до старту навчання комісія складає акт, який затверджується керівником. Рішення, щодо безпечності початку занять буде приймати ОВА.  


Очна, дистанційна та змішана форма навчання – від чого залежить


Головним фактором, який впливає на визначення форми навчання є рівень безпеки у кожному населеному пункті.


Очний режим навчання


Для того, щоб навчальний заклад відкрив свої двері для учнів він повинен відповідати певному ряду вимог:

• Наявність бомбосховища, яке вміщує всіх учнів та вчителів закладу.

• Пройдена перевірка закладу та прилеглих територій на відсутність вибухонебезпечних предметів. 

• Робоча система оповіщення, в тому числі для дітей із порушенням зору і слуху.

• Відпрацьований та позначений шлях евакуації. 

• Запас води та медикаментів в укритті.

• Проведені навчання з учнями та вчителями щодо дій у разі повітряної тривоги, а також способи надання першої медичної допомоги.

• За можливості – підключення мережі  Wi-Fi в укриттях.


Змішана форма навчання


Даний метод роботи навчального закладу може бути затверджений, якщо школа чи університет не відповідають повному переліку вимог, наприклад бомбосховище не може вмістити усіх учнів та працівників. В цьому випадку адміністрація закладу розробляє змішаний графік, частина занять у учнів буде проходити очно, а інші – дистанційно. 


Дистанційна форма навчання затверджена на тимчасово окупованій території, у районах проведення бойових дій, а також у навчальних закладах, які не можуть забезпечити безпеку учнів та вчителів згідно вимог очного режиму навчання.


Варто зазначити, що затверджена на початку навчального року форма проведення занять може бути змінена у залежності від ситуації в певному регіоні. 


Дії під час повітряної тривоги


Найважливіша умова роботи навчального закладу – дотримання правил дій під час повітряної тривоги. Учні та вчителі мають одразу пройти в укриття. Якщо є можливість – навчання може бути продовжене у бомбосховищі, якщо це неможливо, то тоді по звершенню небезпеки.